martes, 11 de noviembre de 2014

Temas más importantes para la prueba

  1. A que se llama un “Fondo Buitre”? Cuáles son los motivos de la aparición de estos?
  2. Qué son vienen elásticos, inelásticos, sustitutos y complementarios. Explique. Ejemplifique y describa situaciones de mercado protagonizada por estos bienes.
  3. Adams Smith.  Relacione con corrientes de pensamiento económico anteriores. Principios generales de su visión sobre la economía. Proyéctelo a la actualidad y de su opinión.
  4. Defina el modelo de mercado de competencia perfecta. Cuáles son los pre requisitos para su existencia? Cuál su lógica y la dinámica de su dinámica? Es posible implementarse en el mundo real? Opine.
  5. Qué estudia la economía como ciencia? Dentro de qué tipo de ciencias la clasificaría y porque? Como definiría economía positiva y normativa? Ud. considera que el comportamiento de los actores económicos es simpre racional? Justifique y ejemplifiuque su opinión.
  6. Explicar la filosofía marxista y su aplicación a la economía. Dar contexto histórico, fuentes filosóficas y consecuencias prácticas en el mundo real. Vincule con economía planificada y sociedad sin clases.
  7. Explicar deuda interna y externa. Relaciones con la economía de Argentina. Quienes son los principales acreedores internos y externos de nuestro país? En su opinión. que es más preocupante para la economía de un país, tener mayor endeudamiento interno o externo? Por qué?


jueves, 2 de octubre de 2014

Movie maker subtitulos

Gimp - Un editor de imágenes profesional de licencia libre (Gratuito)

Editor de imágenes potente y gratuito





GIMP es un editor gráfico que permite retocar fotografías y componer imágenes vectoriales o de mapa de bits. Cuenta con multitud de opciones que lo colocan casi a la altura de Photoshop, además de ser gratuito. En breve, es un Photoshop gratis. Más o menos. 


Todo lo que necesitas, y más

GIMP cuenta con todos los básicos en el diseño y composición de imágenes. Un buen surtido de herramientas, pinceles, filtros y herramientas que cubren cualquier necesidad posible.
Dibujo a mano, trazados vectoriales, degradados, deformaciones, selecciones automáticas, capas, textos... incluso un pincel con forma de pimiento, ¿qué más se puede pedir? Nada, GIMP ya lo tiene todo e incluso puede ampliarse todavía más mediante plugins y scripts. 

La interfaz: su talón de Aquiles

Hay dos tipos de personas: las que aman y las que odian la interfaz de GIMP. Las comparaciones son odiosas, y para alguien que viene de usar Photoshop, el caos de la interfaz de GIMP se hace muy difícil de soportar.
La interfaz fragmentada de GIMP está compuesta por dos ventanas principales, a las que se van sumando innumerables ventanas flotantes, que se desdoblan al segundo plano cuando empiezas a trabajar con la imagen.
Sin embargo, la interfaz es altamente configurable y, con suficiente paciencia, logrará adecuarse a tus necesidades. Por ejemplo, desde el menú Ventanas > Modo de ventana única logras que GIMP se comporte de forma similar a Photoshop. 

Muchas posibilidades

En definitiva, GIMP sirve en su propósito de retoque digital para usuarios básicos y medios, o incluso más profesionales, con suficiente empeño y paciencia. Es, sin duda, un programa de retoque muy potente si tenemos en cuenta que no cuesta ni un céntimo. 

GIMP soporta los siguientes formatos

BMP, GIF, JPG, PCX, PNG, PS, TIF, TGA, XPM
Última modificación: 29/04/14
Pros
·         Soporte para capas y canales
·         Todas las herramientas esenciales de diseño
·         Soporte para Script-Fu
·         Botones grandes y descriptivos
Contras
·         Algunos aspectos de la interfaz poco usables
·         Arranque bastante lento



Free Video Converter - Un buen software para convertir formatos, separar pista de sonido, etc (Gratuito)

Conversor multiformato para principiantes
José María López
Hoy en día podemos ver vídeos en cualquier dispositivoademás del PC: un teléfono móvil, un reproductor MP3, una consola de videojuegos portátil, etc. Por desgracia, cada aparatito usa su propio formato. Por suerte cuentas con Koyote Free Video Converter. Con Koyote Free Video Converter pasar tus vídeos a otro formato es pan comido. Añade a Koyote Free Video Converter los vídeos que quieras a la lista, escoge el formato de salida, y en unos segundos tendrás la conversión hecha. Rápido y sin perder calidad. Koyote Free Video Converter permite personalizar qué códec usará, el tamaño del vídeo en píxeles (1024x768), el aspecto (4:3 o 16:9), frames por segundo y la bitrate (para obtener más calidad de imagen y sonido), y si queremos convertir sólo un fragmento sólo hay que concretar el tiempo de inicio y de fin.Koyote Free Video Converter soporta los siguientes formatos Abre: AVI, MTS, M2TS, AVI, FLV, MKV, MPG, MPEG, M1V, MOV, WMV, ASF, MP4, 3GP, VOB, OGM Guarda: 3G2, 3GP, ASF, AVI, DVD (NTSC y PAL), FLV, MP4 (Iphone, Ipod, PS3, PSP), MPEG1, MPEG2, WMV, OGG, WMV 

Última modificación: 17/09/12

Pros • Fácil de usar • Soporta los formatos habituales • Conversión rápida
Contras • Vista previa muy pequeña

 Link: http://koyote-free-video-converter.softonic.com/

miércoles, 1 de octubre de 2014

Movie Maker - Convertir un Gif animado a video

Microsoft Windows Películas Vivo Makers permite incluso los principiantes crear vídeos de alta calidad en cuestión de minutos . Con Movie Maker , puedes importar tus animaciones favoritas, imágenes y clips de vídeo , atarlos juntos y añadir música . Movie Maker soporta la mayoría de los principales tipos de imágenes como GIF , JPEG y PNG , y permite el uso de las imágenes GIF animadas. En Movie Maker , el trabajo con imágenes animadas no es más difícil de utilizar imágenes estáticas , sino que debe ajustar la configuración de duración para garantizar que los GIF animados se muestran correctamente en sus películas . Instrucciones 
1
Haga clic en " Inicio", " Todos los programas", luego "Windows Live Movie Maker. "
2
clic en "Añadir vídeos y fotos " en la parte superior la ventana del programa de creación de películas . Explore las carpetas de la biblioteca de fotos o en el equipo para una imagen animada GIF que desea insertar la película. Haga clic en el archivo GIF animado para seleccionarlo y, a continuación, haga clic en el botón "Abrir" .
3
Haga clic en la pestaña "Herramientas Video" . En el campo "Duración" , cambiar el tiempo de visualización de los segundos GIF animados. De forma predeterminada , Movie Maker muestra GIFs animados como clips en una película durante cinco segundos. Cambie el valor de tiempo en tiempo "Duración" , en segundos, para que coincida con la longitud de todos los movimientos de animación en la imagen . Si no está seguro de la duración de la animación GIF , abrir la imagen en un visor de imágenes y el tiempo de la duración del tiempo necesario para revisar todos los movimientos que desea que aparezcan en la película. Se puede ajustar la " Duración " tantas veces como sea necesario hasta encontrar el valor correcto.
4
Utilice el botón " Añadir vídeos y fotos " para insertar clips o imágenes adicionales , según sea necesario . Haga clic en el botón " Agregar música " para agregar audio o un archivo de música que se reproduce con el vídeo.
5
hacer otros cambios realizados en su película de Movie Maker , según sea necesario . Haga clic en el botón "Save Movie " , elija un formato y hacer la película. 

Para descarga de Gif Animator de Microsoft desde Softonic (gratuito)
http://microsoft-gif-animator.softonic.com/
Evitar instlar opciones de publicidad y otoros programas no necesarios.

Prof. Marcelo

Curso básico de Gimp 01 -Introducción a la interfaz-

PRESENTACIONES ANIMADAS PARA TUS VIDEOS (2014)

Como crear una INTRO profesional, gratis y sin programas (2014)

martes, 9 de septiembre de 2014

Lenka - Everything At Once -

Este es el video sobre el que hay que ir trabajando un nuevo guión respetando la estética y la concepción del original

Los equipos deben presentar por escrito sus propuestas y las cuentas de gmail desde las que harán el trabajo para autorizar la publicación.

Primera presentación para el 19 de septiembre.





Letra en Inglés


Everything At Once

As sly as a fox, as strong as an ox
As fast as a hare, as brave as a bear
As free as a bird, as neat as a word
As quiet as a mouse, as big as a house
All I wanna be
All I wanna be, oh
All I wanna be is everything
As mean as a wolf, as sharp as a tooth
As deep as a bite, as dark as the night
As sweet as a song, as right as a wrong
As long as a road, as ugly as a toad
As pretty as a picture hanging from a fixture
Strong like a family, strong as I wanna be
Bright as day, as light as play
As hard as nails, as grand as a whale
All I wanna be, oh
All I wanna be, oh
All I wanna be is everything
Everything at once
Everything at once, oh oh oh
Everything at once
As warm as the sun, as silly as fun
As cool as a tree, as scary as the sea
As hot as fire, cold as ice
Sweet as sugar and everything nice
As old as time, as straight as a line
As royal as a queen, as buzzed as a bee
As stealth as a tiger, smooth as a glider
Pure as a melody, pure as I wanna be
All I wanna be, oh
All I wanna be, oh
All I wanna be is everything
Everything at once

Letra en Español

Todo a la Vez

Tan astuta como un zorro, tan fuerte como un buey
Tan rápida como una liebre, tan valiente como un oso
Tan libre como un pájaro, tan limpia como una palabra
Tan tranquila como un ratón, tan grande como una casa
Todo lo que quiero ser
Todo lo que quiero ser, oh
Todo lo que quiero ser, es Todo
Tan mezquina como un lobo, tan afilada como un diente
Tan profunda como una mordida, tan oscura como la noche
Tan dulce como una canción, tan correcta como una equivocada
Tan larga como un camino, tan fea como un sapo
Tan bonita como un cuadro colgado de una lámpara
Fuerte como una familia, fuerte como yo quiero ser
Brillante como el día, tan ligera como un juego
Tan dura como clavos, tan grande como una ballena
Todo lo que quiero ser, oh
Todo lo que quiero ser, oh
Todo lo que quiero ser, es Todo
Todo a la vez
Todo a la vez, oh oh oh
Todo a la vez
Tan cálida como el sol, tan tonta como la diversión
Tan fresca como un árbol, tan temible como el mar
Tan caliente como el fuego, fría como el hielo
Dulce como el azúcar y todo lo bonito
Tan vieja como el tiempo, tan recta como una línea
Tan real como una reina, como zumbaba como una abeja
Tan sigilosa como un tigre, suave como un planeador
Pura como una melodía, pura como yo quiero ser
Todo lo que quiero ser, oh
Todo lo que quiero ser, oh
Todo lo que quiero ser, es Todo
Todo a la vez

martes, 26 de agosto de 2014

Redes y Computación en la Nube - Cuestionario


  1. Enuncie y explique las diferentes clasificaciones de redes que conoce. Al menos por tres criterios (distribución geográfica, tipo de conexiones, relación entre los diferentes equipo).
  2. Relacione: Paquete de datos, IP, LAN, Router, Firewall y explique. (Video y clases).
  3. Para que sirven los modems? Describa el funcionamiento del dispositivo y su utilidad.
  4. Defina, explique y ejemplifique que es, como y para que se utiliza un NAVEGADOR DE INTERNET. De tres ejemplos.
  5. Que características y funciones especiales tiene el SISTEMA OPERATIVO DE UN SERVIDOR. Explique. Aclare también que es un PROXY SERVER y mencione el nombre de un sistema operativo de este tipo..
  6. Como navegar y buscar información en la WEB. Como funciona un BUSCADOR O MOTOR DE BÚSQUEDA TIPO GOOGLE.
  7. Computación en la nube. Explique y amplíe relacionando con CONVERGENCIA TECNOLÓGICA. Explicar los servicios Google que pueda relacionar con el concepto de Computación en la Nube.

sábado, 23 de agosto de 2014

Principales preguntas para economía política (para 5to. año)

Economía Política (5to. Año)
  1. Cuáles son las características que distinguen al Modelo de Competencia Perfecta? Enuncie, explique y ejemplifique. Complemente la explicación con lo que la bibliografía denomina Funcionamiento de los mercados de Competencia Perfecta. (Bibliografía y Clase) 
  2. Explique que es un Monopolio. De ejemplos de Monopolios necesarios temporalmente (explicación de clase y bibliografía).
  3. Defina, explique y ejemplifique el modelo de competencia monopolística. De ejemplos. Relacione con precios. Relacione con el concepto de elasticidad de la demanda de bienes.  Relaciones con comportamientos sociales de los consumidores. (explicación de clase y bibliografía)
  4. Explique, ejemplifique y grafique un sistema de precios máximos en Mercados competitivos. Relacione con mercado negro y demanda insatisfecha. (explicación de clase y bibliografía)
  5. Elasticidad de la demanda. Explique grafique y ejemplifique situaciones extremas. (explicación de clase y bibliografía). Bienes sustitutos (perfectos e imperfectos. Bienes Complementarios. (Explicación de clase). Que ocurre ante el incremento de precio de un bien con uno que sea complementario? Por qué? Y con el incremento de uno sustituto? Que ocurre con los bienes complementarios de otro que en determinado momento se vuelve obsoleto. De un ejemplo. Proyéctelo en el corto mediano plazo y largo plazo.
Prof. Marcelo


martes, 27 de mayo de 2014

Cuestionario sobre Unidad 7

  1. ¿Qué es el spam?
  2. ¿Qué es el bullying?
  3. ¿Qué es el ciberbullying? De ejemplos de programas o sitios de Internet donde es más común esta práctica 
  4. ¿Qué consecuencias considera ud. que tiene el bullying en la red sobre la vida real? 
  5. De ejemplos de casos periodísticos de abusos físicos o psicológicos sobre menores empleando Internet.
  6. ¿Por qué mecanismos puede encontrarse un menor expuesto a algún tipo de abuso en la red? ¿Qué medidas debería tomar para protegerse ?
  7. Según la bibliográfica: ¿cuáles son las leyes del ciberespacio? (vincular con unicef)
  8. Mencione, describa y explique que es un ciber acoso
  9. Normas del comportamiento digital según la bibliográfica .Describa y de su opinión  y ejemplos.
  10. Aspectos positivos en el uso de internet . ¿Qué beneficios nos puede brindar?¿Qué derechos nos puede garantizar?
  11. Ademas de Internet , ¿Qué otras herramientas tecnológicas tienen o pueden tener influencia en temas de ciudadanía  digital y de ética en el manejo de recursos tecnológicos?
  12. Defina COMERCIO ELECTRONICO o E-COMMERCE. Que sitios son los más conocidos y desarrollados en nuestro país (3 ejemplos). Que normas de comportamiento entiende que deben respetarse en esta modalidad. Ventajas y desventajas de esta modalidad.

miércoles, 21 de mayo de 2014

Ciudadania Digital

Hemos decidido "adelantar" la unidad dedicada a Ciudadanía Digital que bien podríamos llamar ética en el uso de los recursos informáticos.

Charlamos con los alumnos las problemáticas más usuales en materia ética como el SPAM, el ciberbullying, los peligros potenciales en los chat y las redes de trata de personas y otros abusos a niños y jóvenes.
También hablamos sobre los aspectos definitivamente positivos e irrenunciables. Internet como un espacio de libertad de expresión.



Informe sobre bullying y ciberbullying en el Peru



Prof. Marcelo Cabrera

martes, 8 de abril de 2014

Preguntas tentativas evaluación unidad I (Alfabetización informática computacional)

A continuación algunas de las preguntas que pueden integrar la próxima evaluación. Lean, consulten, y suerte!

1.                  Diferencia entre ciencia y tecnología. (Lectura y clase)
2.                  ¿Qué es la tecnología? (Lectura y clase)
3.                  ¿Qué es la información? (Lectura obligatoria)
4.                  ¿Qué es una computadora? (Lectura y clase)
5.                  ¿Diferencias entre hardware y software? (Lectura y clase)
6.                  Mencionar al menos 4 sistemas operativos de dispositivos digitales. (Lectura y clase)
7.                  ¿Qué es el microprocesador? ¿Cuáles son las dos principales empresas en el tema? (Lectura y clase)
8.                 Mencione cinco periféricos de entrada. (Lectura y clase)
9.                  Mencione cinco periféricos de Salida. (Lectura y clase)
10.              Menciones dos periféricos de salida no usados en PC hogareñas sino en comercios. (Clase)
11.               Menciones dos periféricos de entrada no usados en PC hogareñas sino en comercios. (Clase)
12.               Mencione 8 componentes de la PC, no periféricos. (Lectura y clase)
13.               ¿Qué es digitalizar la información? (Lectura y clase)
14.               Qué es y donde se encuentra  la placa base o motherboard? Describa y grafique. (Actividades)
15.               Que es una unidad de almacenamiento. Explique y ejemplifique (al menos cinco ejemplos).

16.               Mencione dos “suites”  o paquetes ofimáticos. Que programas los componen y para que sirven? En que sistemas operativos funcionan?

Prof. Marcelo

miércoles, 26 de marzo de 2014

Bienvenido cuarto año 2014 - Partes de una computadora

Bienvenidos alumnos de 4to. año del Instituto Dorrego.
Antes de empezar a trabajar la materia quiero reconocer el entusiasmo mostrado por todo el grupo lo que hace augurar un muy buen año escolar.
A continuación les dejo un video de menos de 15 minutos sobre las partes de la PC (computadora). Este tema lo he desarrollado en clase y se encuentra en el capítulo I del libro.
Los dejo con el video (es parte de la próxima evaluación).
Prof. Marcelo